Formando leitores
Eco-ancestralidade, literatura e infâncias
  • Formando leitores
08.05.23 às 02:19
A natureza na literatura esteve no centro dos debates do último dia de Jornada Pedagógica 2023, em uma mesa com os escritores Kiusam de Oliveira e Lalau e a educadora indígena Márcia Mura
Mediação como instrumento de transformação da leitura
  • Formando leitores
07.05.23 às 22:48
A importância da ancestralidade, de ações antirracistas e da leitura do livro ilustrado nos processos de formação leitora, em especial do livro-álbum, estiveram na pauta do terceiro dia da Jornada Pedagógica 2023
Temas fraturantes e literatura para todes
  • Formando leitores
05.05.23 às 06:06
Segundo dia da Jornada Pedagógica 2023 reafirma a importância da literatura como cura, ressignificação de experiências e na construção de uma democracia, incluindo temas tabus e linguagem não-binária
Jornada Pedagógica debate censura em sala de aula
  • Formando leitores
03.05.23 às 16:47
Na abertura da edição 2023 da Jornada Pedagógica, o autor Jeferson Tenório e a professora Vima Martin, da USP, discutiram sobre os limites entre democracia e censura na escola, cancelamento de autores e o papel do mediador
O cordel e as infâncias plurais
  • Formando leitores
31.05.22 às 20:32
No último dia de Jornada Pedagógica 2022, o assunto foi o multiletramento da literatura de cordel e o pluralismo das infâncias
Leitura e projetos de vida na escola
  • Formando leitores
27.05.22 às 11:48
No quarto dia de Jornada Pedagógica 2022, o debate girou em torno dos itinerários formativos que levam em conta a diversidade dos alunos e boas práticas de leitura
Literatura e educação integral
  • Formando leitores
26.05.22 às 13:54
No terceiro dia da Jornada Pedagógica 2022, as convidadas falaram sobre como a escola precisa ter atenção à totalidade da criança, não apenas ao que ela pensa, e as experiências nas práticas de leitura
Literatura afro-brasileira na escola
  • Formando leitores
25.05.22 às 13:09
No segundo dia de Jornada Pedagógica 2022, o debate foi sobre a inserção da história e da cultura afro-brasileira e indígena no currículo oficial da rede de ensino e essa diversidade na ilustração
O direito de ler e a diversidade multicultural na escola
  • Formando leitores
24.05.22 às 11:40
Primeiro dia da Jornada Pedagógica 2022, com Ana Crelia Dias e Rosenilton de Oliveira, coloca em debate como a multiculturalidade e a coexistência das diferenças devem permear a leitura na escola
Livros de contar: um fenômeno com muitas possibilidades de leitura
  • Formando leitores
20.05.22 às 18:45
Os livros de contar ajudam as crianças a organizar e entender o mundo, além de oferecer qualidade estética e leituras diversas
Por que os quadrinhos são importantes para a autonomia leitora?
  • Formando leitores
11.03.22 às 19:48
Com sequência de imagens, diálogos em balões, humor e linguagem coloquial, o gênero deve integrar os acervos aos quais leitores têm acesso para ler de forma autônoma
Milton Hatoum e a literatura na formação de sujeitos
  • Formando leitores
23.07.21 às 16:47
Jornada 2021 tem Milton Hatoum sobre a potência da literatura para a formação dos sujeitos e a discussão sobre o papel da coordenação na formação de professores
Biografias afro-brasileiras para uma educação antirracista
  • Formando leitores
23.07.21 às 15:28
No último dia da Jornada 2021, os autores da 'Enciclopédia negra' exploram o potencial das biografias do livro na escola
Redes sociais e transversalidade: como aproximar os jovens da leitura literária?
  • Formando leitores
22.07.21 às 23:37
Jeferson Tenório e outros especialistas refletiram sobre o currículo de leitura no final do Fundamental e no Médio
Como pode ser o currículo de leitura na educação infantil e nos anos iniciais?
  • Formando leitores
21.07.21 às 12:18
Jornada Pedagógica 2021 reflete sobre possibilidades do currículo na educação infantil e no início do Fundamental
A centralidade da literatura no retorno das aulas presenciais
  • Formando leitores
20.07.21 às 17:29
Primeiro encontro da Jornada Pedagógica 2021 propõe a leitura e a literatura como eixos centrais do currículo na volta das aulas presenciais
Leve História: formação de leitores por meio de carinho e doação de livros
  • Formando leitores
29.05.21 às 11:19
Projeto distribui livros e prazer de ler a crianças que estão sem acesso ao universo literário por conta da pandemia
Como trabalhar Drummond em sala de aula?
  • Formando leitores
24.11.20 às 13:23
A obra do mineiro é extensa e, mesmo depois de quase cem anos de seu primeiro livro, segue atual. Mas como envolver crianças e jovens com a poesia drummondiana?
Quando literatura e matemática andam juntas
  • Formando leitores
19.11.20 às 10:16
Números e livros podem ser os melhores aliados em sala de aula. Quer saber como um pode auxiliar no aprendizado do outro e tornar a disciplina mais prazerosa?
Quem tem medo dos contos de fada?
  • Formando leitores
27.10.20 às 16:48
Essas histórias têm sido alvos de "higienização" com o objetivo de proteger as crianças de seus aspectos obscuros e conflituosos. Mas será que isso realmente faz bem para elas?
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Selecionamos 18 trechos de obras do poeta das infâncias, que deixou um legado de quatro livros infantis e outros 14 para crianças de 0 a 100 anos, publicados pelo Grupo Companhia das Letras
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Nosso folclore não vive só de Saci e Iara, mas de inúmeros personagens, lendas e histórias que envolvem há gerações e podem ser encontrados em diversos livros infantis
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